Методический кабинет

  Медиаобразование как средство формирования метапредметных, предметных и личностных компетенций учащихся Предлагаем изучить материалы разных авторов по теме  

  25 февраля 2022 г. в режиме онлайн состоялась научно-практическая   конференция   « Сохраняя язык,  приумножаем  культурное наследие народов России ».

  Символом недели стала организация фотозоны, подготовленная учителями и учащимися 9-10 классов под девизом #Вокруг_предметов_за_неделю!" 14 марта в рамках недели педагогического мастерства учителей биологии, химии, географии, истории и обществоведения прошел открытый урок учителя истории и обществоведения Мухиной А.О. в 9 в классе на тему" Массовая, элитарная и народная культура". Ярким моментом стало использование интернет- инструмента Mentimeter для создания облака слов прямо на уроке, которое символизировало его тему. по теме " Ионная связь"  в 8 А классе демонстрировала своё педагогическое мастерство учитель химии Милькевич О.А. В ходе урока ребята пришли к понятию химическая связь через инсценировку отрывка сказки Экзюпери" Маленький принц" Фотовыставк " Любимый кадр" В гимназии в 6 в классе по истории Беларуси прошёл урок- путешествие на тему" Великая война ВКЛ и Польши против крестоносцев в 1409-1411гг. Учитель истории Голуб Н.В

  Открытие недели -  "Скарбы мовы"   Олимпиады по русскому языку и литературе, белорусскому языку и литературе "Мы наследники Скорины" прошли 1 марта среди учащихся 5-8 классов.   Учащиеся показали отличные знания по предмету и теперь с нетерпением ждут результатов!                      И пусть победит сильнейший! В рамках недели педагогического мастерства учитель русского языка и литературы Постанкевич С. А.  провела открытый урок в 11"А"классе по теме" Чужая речь".             На уроке ребята не только повторили правила пунктуации, но и попробовали себя в роли блогеров  и смм-специалистов. 1 марта прошёл открытый урок по белорусской литературе учителя Конопелько И. И.  по теме  "В.Быкаў. Аповесць" Жураўліны крык".   Праблема маральнага выбару на вайне".        Размышляя над страницами книги В. Быкова, гимназисты воссоздали страницы прошлого в своём сознании и в сердце и тем самым проявили уважение к памяти тех, кто отстоял н